随着时代的不断进步,史学研究不断推陈出新、成果累累。史学研究新成果为历史教学提供了丰富的教学资源;有利于学生历史思维、历史学科素养的提升,形成动态的历史知识结构;同时有助于教师不断更新专业知识,接受新的教育观念、教学方法。本文通过分析史学研究新成果在中学历史教学中渗透的必要性,提出中学教学中有效应用史学新成果的方法,以期为中学历史教师提供借鉴,推动新课改。
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