供给侧强调以提高供给质量为出发点。从供给侧改革的视角来看,当前,高校就业课程资源供给质量不佳,所配置的就业课程资源远远不能满足需求侧,主要原因是就业课程资源供给的种类不全、数量不足、品质不优,配置依据不足、配置标准缺失、配置方式不当等。因此,应当立足教育供给侧改革,开发课程资源,确保就业课程资源供给质优量足;构建目标系统,确保就业课程资源配置有据可依;制定配置标准,确保就业课程资源配置有章可循;优化配置方式,确保就业课程资源配置行之有效。
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