在弘扬中华优秀传统文化背景下，高职院校如何实现非遗等中华优秀传统文化的传承创新，是目前学界普遍关注的问题。以中国娃娃非遗课堂为例，具体阐述该教育实践模式，提出其具有促进知识与实践的结合，有效提升技能本领；提高学生就业竞争力，丰富就业选择；带动职业教育教学改革，实现人才培养要求的实践性意义，为文化艺术类高职院校“非遗进校园”的人才培养、社会服务、非遗教育传承提供思路。
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