随着新课改的推行，重构高中教学模式，是每一位高中教师的职责所在。在高中数学的教学中，利用校本资源，促进学生数学核心素养的提升，不仅有利于促进学生个性化发展，还有利于培养学生对数学知识的学习兴趣。为此，数学教师要注重发挥校本资源的作用，正确认识校本资源的价值，构建和谐、轻松、自由的教学氛围，促进学生综合素养的全面发展。
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