高等职业教育作为我国高等教育的重要部分,那么对高职学生的学习目的研究显得尤为重要了,它关系到高职学生社会生存的能力,自我个性的成长,综合素质的培养,个人全面发展。社会、家庭、学校、学生自身都是目前影响高职学生学习目的主要因素,因此,社会政府、家庭、教师应该共同努力,激发高职学生树立起明确、积极的学习目的观。
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