随着全面思政建设的开展，专业英语课程将兼具思政、专业、语言三方面的课程目标，需要有针对性地进行素材开发和教学环节设计，以促进思想、内容和技巧的有效整合，达到春风化雨，润物无声的效果。所设计的教学环节将覆盖课前、课中和课后，综合采用文字、多媒体、互动、翻转课堂、测评等方式，实现针对专业课程的“三位一体”（学业、能力、德行）评价方式，积极培育学生的荣誉感、责任感和使命感。
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