随着我国高等教育国际化的发展，来华留学生日益增多。提高留学生教育质量成为一个重要问题。结合南京邮电大学“无线通信”课程教学实践，从授课内容选择、课堂教学方法的选用、考核方式的改进、信息技术的利用、跨课程教学结合和跨文化交流等角度探索了针对留学生特点的全英文教学过程，并取得了良好的教学效果。这些探索也为其他课程和高校的留学生教育的国际化提供参考和借鉴。
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