在学情前测中探测学生的知识起点——以“解方程”前测分析为例

作者：谢增满

来源：小学教学参考, 2018, (11): 31.

• 知识起点
• 学情前测
• 解方程

教师对学生的知识起点把握得越到位,课堂教学就会越高效。学情前测可帮助教师探测学生的知识起点。在"解方程"的教学中,教师应通过编制试卷、个别访谈等前测方式对学生的学情进行分析,从而有效把握学生的知识起点,开展有效教学。