现代化社会的发展以及新课改进程的不断推进,使得教师的教学压力越来越大,教师的职业倦怠心理成为教育领域关注的重要问题。尤其对于小学班主任来说,他们肩上的负担更重,不仅要做好教学模式的转变,还要对班级管理方式进行优化,如此高强度的工作压力,使其逐渐产生职业倦怠的心理。针对小学班主任职业倦怠问题展开了以下研究。
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