小学英语教学作业设计研究

作者：周瑾

来源：现代教学, 2022, (23): 68-69.

• 小学英语
• 作业设计
• 多元评价

本文从设计有效的英语作业和优化作业评价等方面,探讨了小学英语作业设计的策略,并以五年级第二学期M2U1 Food And Drinks的教学设计为例,从听、说、读、写四个方面入手,呈现能体现教学目标、具体学情以及社会环境等方面的小学英语作业设计。