摘要

建构游戏是幼儿园常常用以开发幼儿空间智能的方式之一,但该游戏方式对教师的要求较高,需要教师灵活运用现有条件开展建构游戏。本文从创建良好建构游戏环境以及丰富游戏方式两方面,阐述了如何运用建构游戏促进幼儿空间智能发展,以期为幼儿园教学提供一定的参考。