小学数学核心素养下学生问题意识的培养探讨

作者：郑玲芳

来源：读写算, 2019, (32): 149.

• 小学数学
• 核心素养
• 问题意识

小学生具有活泼好动的身心发展特点,且对所有的环境有强烈的求知欲,因此,教师应该抓住学生的这些特点努力培养学生的核心素养,引导学生在遇到问题时把学到的知识学以致用,从而在解决问题中提升自己的综合能力。