随着我国教育改革发展进入新时期,培养学生的人文底蕴已经成为当下教育的首要任务,为的就是发展和培养学生的基本能力,树立积极的情感态度,以及正确的价值观。但是,从目前的教育来看,重智轻德、重成绩轻情感的教育理念,使得学生的发展极为片面,教师的育人能力以及课程资源开发利用的水平急需加强。通过对相关文献的研究和分析,对目前提升初中语文教学中人文底蕴的培养策略进行了简要的阐述,希望能够帮助广大的语文教育者促进学生的全面发展。
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