科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
对大数据时代大学英语教学如何充分融合网络数据资源,实践大学英语课程智慧教学进行探析。一是传统大学英语教学模式与慕课、微课以及各类在线英语学习平台、学习客户端等资源相融合的混合式教学新模式;二是大数据时代大学英语教师不仅要具有驾驭教育技术的能力,还要具有驾驭信息技术的能力,同时认知模式要发生转变,由课堂的讲授者变为课堂的组织者和学习的引导者;三是大数据时代学生应充分利用丰富的网络资源,学习模式更加主动化和个性化,从单纯的接受式学习转变为主动式、发现式和研究式学习,更加自觉地为自己的学习负责。
-
单位安徽农业大学经济技术学院; 安徽财贸职业学院
