<正>复习课,不能让学生拿着昨天的"旧船票"登上今天的"新客船",只是进行知识的简单重复和再现;复习课也不是"炒冷饭",而要"好吃又有营养";复习课更要"旧瓶装新酒",让学生能品尝到新的"数学味"。因此,好的数学复习课要具有"三重境界",才能让学生在复习的世界里流连忘返。第一重境界是"打补丁"。复习课不只是学会巩固应用,更要做到"查漏补缺"。在复习课上,当学生遇到学习上的困难和障碍时,教师总会出现在他们的面前,
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