催化剂知识整合式教学的实践与思考

作者：金雄鹰; 毛杨林

来源：中学化学教学参考, 2020, (19): 57-60.

• 催化剂
• 整合
• 实践
• 思考

催化剂是历年高考的"明星"考点,试题通常情境真实、角度新颖、涉及面广、难度较大。怎样突破这个教、学、考难点?从学生原有知识出发,通过多维度、多层次的整合式复习教学,建构思维模型,提升有关催化剂知识、认识思路和核心观念的结构化水平,促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养转化,是突破催化剂教学难点的关键。