从教材内容的情境创设谈物理学科核心素养的培育——以人教版高中物理新教材为例

作者：王菊香

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(29): 47-49.

• 新教材
• 情境创设
• 核心素养

以人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修第一册和第二册为例,从"问题"栏目、例题、习题、知识内容谈了情境创设对学生物理学科核心素养培育的作用。