对化学课堂教学中探究性实验的思考——以“乙烯与溴加成反应的探究”为例

作者：林瑞蔡; 叶巧云

来源：化学教学, 2020, (02): 68-70.

• 探究性实验
• 乙烯与溴加成反应
• 溴的四氯化碳溶液
• 教学启示

立足课堂教学实践,以乙烯与溴加成反应探究性实验为例,从证明方法、观察点的确定、反应方案和试剂的选择等四个方面进行分析,提出证明方法要简单可行、试剂要纯净、反应过程要无干扰、观察点要现象明显等观点,使化学课堂教学中进行的实验探究更科学严谨,更有利于学生思维能力的培养。