精简教材内容 注重教学方法 提高教学质量——浅析《道路勘测设计》课程教学改革

作者：宗琦; 叶静辉

来源：安徽理工大学学报(社会科学版), 2004, (01): 109-111.

• 优化教材
• 教学手段
• 启发式教学
• 师资建设 optimization of textbooks
• teaching model of elicitation
• cultivation of qualified teachers

针对目前《道路勘测设计》课程内容多学时少这一主要矛盾 ,提出了以精简教材内容、注重教学方法、提高教学质量为主的课程教学改革方案。特别强调了应加强启发式教学和学生自学 ,以求锻炼学生的创造性思维 ,逐步培养学生独立思考问题和分析问题的能力 ,亦即注重对学生智能和素质的培养。

• 单位
  安徽理工大学