新时代的校史编撰工作面临新的挑战和要求,史料收集是一项复杂且需要贯穿编撰全过程的重要环节,口述档案为新时代的校史编撰提供了一条重要的史料研究新途径。本文在分析以上逻辑关系基础上,从口述档案的内容真实性、访谈对象、访谈形式等方面总结了其在新时代校史编撰中的价值表现。