初中语文教学如何促进学生自主学习

作者：孙丹

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 31.

<正>什么是自主学习呢?所谓自主学习是就学习的内在品质而言的,是与"被动性学习"、"机械性学习"和"他主性学习"相对的。认知建构主义原理认为,自主学习实际就是无认知监控的学习,是学习者能够根据自己的学习能力以及学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。自主学习要求个体对为什么学