新课程改革的不断深入最大限度推动了高中体育教学的改革和创新,基于此,教师就必须要对实际的教学情况进行全面的了解和分析,明确教学过程当中存在相关问题。然后,进一步的了解学生的身体素质、体育水平、兴趣爱好等多方面情况,以教学大纲核心课本教学目标为主要依据,对当下的高中体育教学内容、教学模式、教学方法进行创新和改革。这样才能够确保实际的高中体育教学能够取得事半功倍的教学成效。
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