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摘要
幼小衔接是基础教育的重要环节。以我国自2005年至2014年这近十年以来的80篇高校硕士、博士幼小衔接学位论文为研究样本,采用内容分析法,就幼小衔接学位论文的研究趋势、研究类型、研究者地域分布、研究主题、研究者学科专业方向、研究内容和学位论文质量七个维度进行了分析,并得出相关结论及建议。
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单位德宏师范高等专科学校; 武夷学院
幼小衔接是基础教育的重要环节。以我国自2005年至2014年这近十年以来的80篇高校硕士、博士幼小衔接学位论文为研究样本,采用内容分析法,就幼小衔接学位论文的研究趋势、研究类型、研究者地域分布、研究主题、研究者学科专业方向、研究内容和学位论文质量七个维度进行了分析,并得出相关结论及建议。
