发展学生科学思维的论证式教学——以“细胞的能量通货——ATP”为例

作者：何源

来源：生物学教学, 2020, 45(03): 10-12.

• 论证式教学
• 科学思维
• ATP

以"细胞的能量通货——ATP"为例,就ATP的功能、结构及ATP-ADP转化展开论证式教学,通过提出问题、搜索证据支持、提出主张、对主张进行辩驳、完善主张系列流程,发展学生的科学思维。