当代国际中文教育中的中国国情教学——以《理解当代中国》国际中文教材为例

作者：俞燕

来源：汉字文化, 2023, (18): 76-78.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.18.037

• 国际中文教育
• 中国国情教学
• 《理解当代中国》

在国际中文教育中开展当代中国国情教学，对加强我国国际传播能力、加快构建中国话语和中国叙事体系有着重要而深远的意义。本文以《理解当代中国》国际中文教材为例，论证了在国际中文教育中开展国情教学的必要性和原则，阐述了开展此类教学的方法和路径。

• 单位
  安徽师范大学