阐述新文科的定义。分析大学英语教学现状和新文科背景下大学英语教学创新的必要性。认为新文科背景下，大学英语教学迎来新机遇的同时也面临一定的挑战，提出大学英语教师应以新文科建设为契机，积极投入英语教学实践创新。提出加大理论研究，明确教学要求；构建阶段目标体系；提升综合能力，优化考核体系；融入课程思政，引领学生价值；借助信息技术，科技赋能；结合专门用途英语，学以致用等新文科背景下行之有效的大学英语授课模式。
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