核心素养下小学语文经典诵读教学简析

作者：王伟娇

来源：文理导航(下旬), 2020, (08): 66-67.

• 核心素养
• 小学语文
• 经典朗诵教学
• 培养途径

国学经典是中华民族文化的瑰宝,是民族智慧的结晶。通过经典诵读教学,可以传承中华文化经典,也可以培养学生丰富的文化底蕴,对学生综合能力的发展起了重要的作用。本文从小学语文教学出发,探究经典诵读对语文教学的重要意义,并提出小学语文经典诵读教学的实施途径,希望能对小学语文教学的发展起一定的借鉴意义。