“四大地理区域的划分”教学设计(人教版)

作者：何明径

来源：地理教育, 2012, Z1: 45-46.

• 地理区域
• 地理位置
• 等降水量线
• 人教版
• 区域差异
• 绿色中国
• 划分依据
• 教学设计

<正>一、教材分析本章是在八年级上册地理教材讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上,进一步阐述我国不同地区的地理差异,是中国区域地理的开篇之作,也是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点。从全书来看,第五章明确中国地理差异,然后从省级一省内一跨省3个尺度分角度进行案例教学,最后第九章走向世界的中国将对中国的学习回归到世界的整体发

• 单位
  四川师范大学