摘要

为防控校园疫情,提出了基于班级减少接触的策略,该策略可理解为依据班级结构对校园人群进行社团划分后,减少社团间或社团内的人际接触。研究结果表明,在减少同等接触人数或接触时长的前提下,基于社团结构的有差别减少接触策略可取得更好的疫情防控效果,使得校园人群的感染峰值和致病总人数进一步降低。