摘要

随着新课改的不断推进,社会各界对初中英语教学质量提出了更高的要求,教师在教学过程中不但承载着向学生传输英语知识的责任,还要注意对学生英语核心素养的培育和提升。阅读作为语言学习的重要一环,在教学实践中提升核心素养,既是一种指向,也是一种必要的尝试。