提高初中语文阅读教学有效性的对策研究

作者：张国林

来源：天津教育, 2021, (31): 136-137.

• 初中语文
• 阅读教学
• 有效性
• 对策

初中学生只有掌握了一定的阅读能力，才可以在学习语文知识的过程中增长见识、拓宽视野、陶冶情操，进而提高自身修养。本文通过阐述提高初中语文阅读教学有效性的对策研究的意义，提出了相关的有效措施，以期能为广大语文教师提供参考。