班级是小学教育教学工作重要组成部分,是对学生直接教育的重要环节,直接影响学生的个性心理发展。班主任的管理风格、个性行为对学生有潜移默化作用,学生自然而然地在潜意识中把班主任作为学习的楷模,班主任工作质量关系到学生身心全面发展,由于小学阶段的学生认知水平和身心发展水平较低,班主任的管理、引导显得尤为重要,因此小学班主任工作要引起重视。
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