小学数学课堂评价方法探究

作者：胡国良

来源：江西教育, 2019, (30): 75.

<正>中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》推进教育现代化的八大基本理念中明确提出"教育要更加注重面向人人"。所谓"面向人人"即遵循教育规律,坚持以人为本,让每一个学生都能充分发展,享受学习的乐趣。作为小学数学教师,在学生之间存在差异甚至是成绩两极分化的情况下,如何在小学数学课程中"面向人人",值得认真思考。