关注:幼儿在大班转园后的同伴交往

作者：沈宇婷

来源：家庭生活指南, 2019, (12): 89.

<正>个案的基本信息及其同伴交往情况个案的基本信息笑笑,女,6岁,九月跟其父母生活并转入七都镇某幼儿园大班。笑笑原先跟随爷爷奶奶生活,笑笑平时很内向,不太敢与陌生人交流。案例一:开学第二天,笑笑一直抱着妈妈不肯坐在位子上,妈妈向教师说明了情况:笑笑第一天到园时和小朋友不熟悉,搭积木的时候总是没有积木,笑笑不敢提出自己想要玩积木,小朋友也没有和笑笑交流。