"互联网+"背景下的混合式教学模式已广泛应用于国内高校英语教学并取得一定成效。本文以PBL教学和教学交互理论为基础,着力于基于云课堂PIAE混合式教学模式的建设路径研究,分析了PIAE混合式教学模式在高校《英语阅读》课程中的教学设计,以探究提高英语阅读教学成效的新途径,并在师生中逐步形成互动共享、自主探究、通力协作的学习共同体。
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