“思诊互通”体验式作业设计在职业生涯教育中的应用

作者：董晓燕

来源：职业, 2019, (15): 120-121.

• 思诊互通
• 体验式作业设计
• 职业生涯教育

职业生涯教育重在体验,在体验中培养学生确立职业目标,提升其作为准职业人的职业素质。本文意在重视学生的作业设计,通过"思诊互通"体验式作业设计和应用,构建中职卫校特色的"生涯教育作业体验环节",让学生通过作业来感受职业,学会规划、思考、总结,培养学生思考问题、解决问题的能力,从而确立职业目标、明确自我定位、清晰职业成长路径、落实具体行动,树立正确的人生观、价值观、职业观。