“敏化”阅读味蕾，品赏新鲜词句——《大青树下的小学》教学片段品析

作者：李允

来源：语文天地, 2021, (08): 70-71.

<正>"敏化"是指通过课堂阅读教学手段,增强小学生对课文词句的敏感度,让学生能够更敏锐、细致、深切的感受课文词句的情感思想,加深学生对课文的理解,逐渐培养学生的阅读理解能力。在《大青树下的小学》课堂教学过程中,教师根据课文内容开展新鲜词句品读教学,既能够丰富学生的词汇储备量,又能让学生感受不同词汇的语言魅力。在这一过程中,学生对课文词句的敏感度逐渐增强,能够更好地理解课文中的情感内涵。