<正>在人教版小学语文教材中,"回顾·拓展"中设置了一个"交流平台"小板块,其目的在于让学生在对单元内容以及课文写作规律等进行梳理的过程中,积极地进行自主发现和探究,并通过相互交流表达自己学完课文后的收获,从而深刻领会作者的语言表达技巧。在交流中训练学生简洁、清楚地表达个人情感,并由此实现知识的学习。教师教学生对"交流平台"进行深刻认识,以实现更为有效的课堂教学,充分发挥这一板块的"大作用"。一、梳理课文对接,引导学以致用设置"交流平
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