高中音乐剧体验式教学评价方式初探

作者：罗月恒

来源：湖南教育(中), 2020, (04): 38-39.

<正>高中音乐剧体验式教学模式,是指学生掌握一定的音乐剧基础知识和编导演知识后,通过创造音乐剧来还原教学内容,在此亲历过程中理解并建构音乐剧知识,发展审美、创造、合作、思考等能力的模式。音乐剧体验式课程分课内外两条线进行,课内主要开展音乐剧基本知识教学、剧本创作、即兴戏剧表演、排练、展示表演;课外主要是老师组织编剧、导演、表演、舞美等专题讲座,学生