巧用数形结合思想,培养学生的数学核心素养

作者：缪姝荣

来源：小学时代, 2020, (06): 61-62.

• 小学数学
• 数形结合思想
• 运用对策

数形结合是解决数学问题的一个非常有效的方法。在实施数形结合思想的过程中,能使学生得到更为直观、详细的概念跟性质。因此,在现代教育改革不断深入发展的背景下,小学数学教师应当将数形结合思想运用到概念教学、应用题解题的过程中,提高学生的数学学习能力,这是培养学生数学思维能力,发展学生数学核心素养的关键。