摘要

单元整体教学是对教学内容进行分析、整合、重组,并以一个完整的教学主题作为一个教学内容单元的教学。单元整体教学设计旨在设定单元整体目标,整体安排单元教学内容,以一个完整的教学主题作为一个单元的教学。在小学英语单元整体教学设计中,要从单元整体出发合理制定层层递进的课时目标;科学地分析每一单元教学内容,提取话题;有效设计相应的课堂教学活动;适当进行文本再构;拓展文化内涵。在完成梯度性目标的过程中,输入大量的语言,帮助学生内化语言知识点,达到有效地输出,提升学生使用英语的能力。