“苏湖教法”对当代博物馆社会教育的启示——以苏州碑刻博物馆为例

作者：纪迪

来源：博物院, 2023, (02): 99-103.

• 博物馆
• 社会教育
• 苏湖教法
• 教育理念

博物馆承载着人类历史发展的进程，展现着人类文明与智慧的结晶，是提高全民文明素质、促进全民发展的终身课堂。文章借鉴了北宋胡瑗“苏湖教法”的教育理念，反思了近年来博物馆教育现状，提出了以“明体”为目的的博物馆教育模式及以“达用”为目的的观众能力培育、情感塑造。并将“苏湖教法”与苏州碑刻博物馆实际情况结合，策划了“以物叙事”的展览、“个性培育”的社会教育活动方案，以中国古代先进的教育理念为触媒，践行“以人为本”的博物馆服务理念。