近现代传统训诂学术语“古今字”的内涵存在同名异实现象。在“古今字”内涵流变的轨迹中,民国时期是不可或缺的一环。以杨树达《积微居小学述林》、胡吉宣《玉篇校释》为主要语料,考察民国学者“古今字”观念,发现杨树达的“后起字”“加旁字”、胡吉宣的“分别文”与“古今字”术语并行不悖,它们分别标记不同的语言文字现象：“古今字”继承传统,标记同词异字现象；“后起字”等术语标记“变形别义”的文字孳乳现象,记录的是“异词”。
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