网络文化视阈下高职院校班级文化的主体构建与实践突破

作者：刘潇

来源：中南林业科技大学学报(社会科学版), 2012, (03): 135-137.

DOI：10.14067/j.cnki.1673-9272.2012.03.042

• 网络文化
• 高职院校
• 班级文化
• 构建途径 network culture
• vocational college
• class culture
• construction approach

网络文化视阈下,高校德育环境发生了一系列变化。面对社会多元文化形态的影响,如何进行高职院校班级文化主体构建,形成班级核心价值观,增强班级活力,成为班集体建设的新课题。针对高职院校班级文化建设的现状以及存在的问题进行了理性分析,并就有效的班级文化建设路径提出了有益思考。

• 单位
  湖南外贸职业学院