基于ISD模型的突发公共卫生事件全员培训设计与应用分析

作者：王旭; 高扬; 黄慧贤^*; 全瑶; 金玉清; 魏明

来源：中华医学教育探索杂志, 2023, 22(08).

• 突发公共卫生事件
• ISD模型
• 课程设计
• 在线学习
• 职业培训

目的北京市某三级医院为提升全员应对突发公共卫生事件的应急处置能力, 最大限度保障职工职业安全, 实现所有工作人员零感染, 开展全员职业培训与考核。方法采用ISD(instructional system design)模型进行培训课程的系统设计, 对全院人员在线学习、电子试卷考核和现场培训、考核结果使用Excel、SPSS 22.0进行分析。结果参加培训人员经培训后平均得分由84升至100, 答题时间由平均308 s缩短为179 s, 不同职称人员培训前后考核分数存在差异, 不同部门间人员培训前后的考核分数存在差异。结论在突发公共卫生事件发生时, 全员培训及考核是必要的, 应用ISD模型有助于快速制定培训方案。在线学习考核的应用是应急全员培训的首选有效方式。

• 单位
  北京市海淀医院