<正>近些年,随着普通高中历史课程标准颁布和统编高中历史教材使用,浙江省海宁市高级中学朱洪俊老师和他的团队积极探索“学术融通、学生发展”的史智课堂,提出“引导学生像史家一样走进历史”的教学理念,打通史家学术研究和学生学习历史的断点,将史家研究历史的方式方法转化为学生学习历史的方式方法。《源头活水:学术成果“活化”教材资源》《统编教科书“学习聚焦”栏目特色与教学策略》(人大复印报刊资料全文转载)等相关论文发表在国家核心刊物。
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