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摘要
随着信息网络技术和教育的高度融合,互联网不仅成为信息和知识的主要载体,也逐渐成为教与学发生的主要场所,教与学也随之日益智能化、个性化。杨现民(2014)对智慧教育提出了比较系统的解释:"智慧教育是依托物联网、云计算、大数据、无线通信等新一代信息技术所打造的智能化教育信息生态系统,是数字教育的高级发展阶段。"智慧教育是适当利用现代信息技术实现智慧化教学、智慧化学习、智慧化评价、智慧化管理、智慧化服务以及增进学生高阶思维能力和创新创造能力培养的教育。(陈琳,2015)其主要特征是培养和发展学习者的物联化、智能化、感知化和泛在化。
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