对小学生而言,在开展语言教育方面的活动时,可采取多种形式,如诗歌形式、故事形式、散文形式等,特别是诗词教学,能够很好地提升学生对语言方面的理解能力和表达能力。在小学语文诗词教学中,如果教师能够从诗词特点出发,恰如其分地运用信息技术辅助教学,不仅可以激发学生学习古诗词的兴趣,而且能够提高学生对诗词的朗读能力、想象能力和情感体验能力。
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