摘要

联系生活,构建体验式道德与法治课堂,可以加深学生对道德与法治知识的理解,激活学生的感受,帮助学生树立正确的道德与法治观念。教师应该从以下几个方面着手构建生活化的道德与法治课堂:创设生活情境,升华情感;链接生活经验,活化思维;开展生活实践,外化于行;关注生活表现,立体评价。