儿童视角下的幼小衔接策略探究

作者：冯雅静

来源：基础教育论坛, 2023, (20): 38-40.

• 儿童视角
• 幼小衔接
• 教育策略

小学与幼儿园在教学方法、内容、目标都存在较大差异。不一样的学习方式、不一样的行为规范、不一样的学习环境等构成了幼儿生活学习中的实际“断层”。对此，本文立足近年来幼小衔接工作实际调查与走访，在分析幼小衔接常见误区的基础上提出针对性的策略，有序科学推进幼小衔接。